有一隻我喜歡的兔子。它比我更大更高，但與我的毛絨兔子相比，我還是個小孩子。重要的是他很柔軟，可以擠壓，而且他是我的朋友。  

爸爸媽媽買了他們的第一套房子，我和我的兄弟姐妹結對合住。我告訴小兔子我會和他分享我的一半。明天，我們搬進了我們的家，那是我上二年級的第一天。

放學後，我和小兔子一起去玩，但找不到他。我像很久以前那樣四肢著地，爬上綠色的地毯，在床底下尋找他。然後我爬上我的床，在被子下面搜索，但他也不在那裡。我在壁櫥裡看了看，他不在。

我找遍了我的小房間，但他不見了。我問我媽媽這隻兔子能不能活過來。也許它會回到我身邊。但她說沒有。 “那他怎麼不見了？”我問。媽媽沒有回答。她腦子裡有更重要的事情。

爸爸也很忙。我的兄弟姐妹們玩他們的玩具。似乎沒有人關心我的兔子。他們不在乎嗎？他是我的朋友。我必須找到他。

我檢查了外面，看看我是否讓他在寒冷中離開了，但門廊很乾淨。我檢查了車庫，看他是不是不小心掉在了後面，但不，我不會讓他一個人呆著。我檢查了櫥櫃，但他沒有躲藏。於是我找了一個房間，問有沒有人知道小兔子去了哪裡，但沒人知道。

看到我的父母一起在廚房裡，我告訴他們，“他一定是迷路了。我如何找到我的兔子？他離開了。”

“你想讓我們做什麼，親愛的？”

“警察能幫忙嗎？他們可以去找他。”

“警察不會幫忙買毛絨玩具，因為他不是真的。”

“但他對我來說是真實的。他不僅僅是一個毛絨玩具！”我在學校的朋友不多，但我知道回家後我總是有一個。我可以抱他，捏他，因為他比我大，他可以保護我。

第二天我去了學校，但我感覺不太好。我環顧四周，但孩子們沒有大耳朵。他們的臉上沒有燦爛的笑容。後來放學後，我又找了找，也沒找到。一周過去了，我仍然感到孤獨。空虛繼續，我只是屈服於它，因為我無法對抗它。如果我不能抱著小兔子，上學還有什麼意義？我不需要任何朋友。

幾年過去了，當我聽說我的兔子被扔掉的時候，我還在上小學。爸爸說這是我們從一個家搬到另一個家時偶然發生的。我的渴望吞噬了我的內心。在那之後，我再也不關心毛絨動物的感情了。我再也不想了，永遠。

隨著我的成長，我鄙視任何擁有毛絨玩具的人。我不想讓他們開心。他們應該像我一樣受苦。我偷偷地在他們的脖子和背部的接縫處撕開它們的填充物，那裡更容易撕開，所以它們會被毀掉。

有一天，小學生們發現是我。我告訴他們一定是有動物進來並蹂躪了它。但他們很清楚，我就是動物。我是那個想要摧毀他們緊緊抓住的東西的人。

老師們對我的行為感到震驚。當他們罵我的時候，當我告訴他們“至少我沒有扔掉他們！”時，他們驚呆了！

他們立即把我帶到校長那裡，要求把我送回家。

“你不能那樣做。他們只是毛絨玩具。他們不是真的。”

“在你學會尊重他人及其財產的禮貌之前，你不應該在這裡”，校長回答說，“我們擔心你的暴力行為，你會對孩子們做同樣的事情。”

“它們是真的”，我抗議道。

“他們的毛絨動物屬於他們，對他們來說是真實的。你從來沒有擁有過嗎？”

“我應該把它們扔掉”，我小聲對自己說。

“那是什麼？”我的班主任問道。

我說：“我應該讓他們玩。”

當我被送回家時，我被父母進一步責罵。第二天，我不得不向我的同學和我的老師道歉，並向他們解釋為什麼毛絨動物值得被小心對待。我很生氣。我現在比以往任何時候都更討厭餡餅。

又一個學年過去了，我已經上小學五年級了。我開始告訴小學生，毛絨玩具是給吸拇指的嬰兒準備的。它開始工作了。通過帶走他們的快樂，我變得更快樂，直到有毛絨動物日。

這是學校想要慶祝的一個新想法。在活動開始前的幾天裡，學生和老師張貼了寵物、動物、自然和任何其他可以填充的東西的標誌和圖片。然而，我放學後偷偷撕下了海報。

第二天，我趕緊穿好衣服去學校看地板上的海報。但令我驚訝的是，對於我撕下的每一張海報，都有三四張海報代替了它們。 “一定有人愛他們，就像我恨他們一樣”，我對自己說。

到處都張貼著海報和圖片。當我走進教室時，我的桌子上貼著一張海報。我看了看其他桌子，但我的桌子是唯一的。也許是因為其他學生把他們的毛絨玩具帶到了課堂上，而我拒絕這樣做。

當學校再次放學時，我已經準備好進行更多的粉碎。雖然我不想這樣做，但我就是無法控制自己。在我的教室走廊上清除了所有海報後，我進入了幾位老師和學生聚集在一起的主要走廊。他們是那些在早上花費所有時間拍照和製作海報的人。

由於我動彈不得，他們開始向我走來。 “你不是喜歡動物嗎？怎麼會不開心？”他們問我。

我啞口無言，把撕碎的海報從手中扔掉。我已經在考慮在接下來的一兩週內拘留。如果我說對不起並皺眉，即使是微笑，他們也會很好，給我一個星期。

“有什麼我們可以為您效勞的嗎？”老師們問道。 “也許他從來沒有過”，一個學生對她的老師說。 “他可能會像這些海報一樣把它撕成碎片”，另一個孩子補充道。

毛絨動物節是明天，我不想讓任何人開心。我該怎麼做？我轉身就走。我的心很痛，但我不知道為什麼。第二天醒來已經筋疲力盡了。我試著呆在家裡不去上學，但媽媽不讓我。

在學校裡，每個人都在慶祝和歡笑。他們輪流分享彼此的毛絨玩具，抱著它，親吻它。我的胃因為他們所謂的蝴蝶而感到噁心。我問我的科學老師什麼能讓蝴蝶平靜下來，她好奇地問我為什麼。我拒絕回答。到了休息時間，操場上到處都是毛絨玩具。我只是想讓這一天結束。

我很高興回到我的班級並完成我的作業。當我在對講機上聽到我的名字時，我的鉛筆折斷了。它不可能是。果然我又聽到了。也許校長決定拘留我撕海報？或者他們想向所有人宣布我所做的一切。我開始向後靠在椅子上，低著頭，好像在閱讀作業。

公告繼續說：“你是今年毛絨動物大賽的獲勝者。”但我並沒有因為做任何事情而被提名。我沒有提交我和毛絨動物的照片。這怎麼可能？我試圖從書包裡拿出另一支鉛筆來忽略它。

班主任很興奮，因為這是她的學生之一。 “是你”，她笑著說。其他學生開始歡呼，而我保持沉默。當我聽到敲門聲時，我試著專注於我的功課。

老師打開教室的門，走廊裡除了一個大禮包外，什麼人也看不見。

“你不打開嗎？”我的老師問。

我順著牆去抓凳子，老師則把包裝好的禮盒拖進教室。我對自己的速度如此之快感到驚訝。

站在凳子上，我解開包裝，同學們期待地看著。打開盒子，我的眼睛被裡面所有的毛絨動物驚呆了。我感覺他們身上有濕點，好像他們在哭一樣。也許它們是沒人想要的剩菜。我將手臂短暫地伸過眼睛。

走廊裡出現了看到我撕海報的同一批學生和老師。我看著盒子裡面，然後跳了進去。游泳和飛過所有的毛絨動物。我把他們抱得很近，以確保他們知道他們並不孤單。

然後我非常高興地向上伸展，以至於許多悶熱的東西開始飛起來。我的同學們跳起來抓一個或追一個下來。每個人都有很多。當我在我的新朋友中游泳時，我開始感覺到一些東西。雖然我沒有看到小兔子，但我一直都有他。

​

在我心中有愛。

​